ABSTRACT
Introduction University extension can be a vehicle for social change and aid in the education of university students; however, it is important to study how it is inserted in university programs so that educational actions and policies can be planned more adequately. Objectives To study the insertion of extension activities in undergraduate physical therapy curricula in Brazilian federal universities. Method Documentary research conducted by accessing files available on the Internet. Data were analyzed quantitatively in the form of numbers and percentages. We examined documents from 22 of the 29 federal universities that offered physical therapy programs. Results University extension takes the form of complementary academic activities together with other options such as participating in conferences, specific training courses and working as a teaching assistant. Undergraduate physical therapy courses have a 4,000h to 4,925h course load, of which 0.72% to 8.9% are dedicated to extension activities. Conclusion The data indicate that the insertion of extension activities in undergraduate physical therapy programs offered by Brazilian federal universities needs to be reassessed according to recommended policies and guidelines. .
Introdução A Extensão Universitária pode ser um veículo de modificação social e de aprendizado para os acadêmicos; portanto, o estudo de sua inserção nos cursos pode contribuir para o planejamento de ações e políticas educacionais. Objetivo Estudar a inserção de atividades de Extensão Universitária nos currículos dos cursos de graduação em Fisioterapia das universidades federais brasileiras. Método Foi realizada uma pesquisa documental, buscando arquivos disponibilizados na internet. Os dados foram analisados quantitativamente por meio de números brutos e porcentagens. Estudou-se documentos de 22 das 29 universidades federais que oferecem cursos de Fisioterapia. Resultados Verificou-se que as atividades de extensão são inseridas na forma de atividades acadêmicas complementares, em conjunto com atividades como participação em congressos, monitorias e cursos de aperfeiçoamento. A carga horária total dos cursos de graduação em Fisioterapia varia de 4.000h a 4.925h, e a porcentagem aproveitada para a extensão varia de 0,72% a 8,98%. Conclusão Os dados mostram que a inserção da extensão nos cursos federais de Fisioterapia necessita ser repensada segundo as políticas e diretrizes preconizadas. .